真正的教育微革命
應該來自每個家長的內心
如果只關心智育
只談孩子畢業薪水多少？
絕對是偏頗的教育方向

如果我們不改變現有制度
持續凡事都要競爭才對
生意越做越大才對
學校成績越好才有未來⋯

我們人類
終究只是被十九、二十世紀思想改造的「人類」
跟「基改大豆」沒兩樣

姚仁祿：
「心不滿足，腦不會動
這樣的人多了
分據產、官、民、學
所以，簡單的在麵包裡加人工香料
卻又能複雜的讓股票漲
這樣的壞，才有可能，
在我們社會發生。」

蔣友柏：
「自決的看不到？
使得，自以為知道自己聰明的人
有興風作浪的空間。」

好奇是一種「感覺」
可以讓人喜歡思考
敢思考、敢面對不安

好奇，是神聖的
可以，減緩老化⋯⋯

先要「有勇氣」
保持童年的「好奇心」
就能隨著年齡，增強「觀察力」

可被接受的設計，
條件有二：
1）最好能眼、耳、鼻、舌、身都碰觸
2）有故事。

碰觸，所以存在；
故事，所以相信。

「體驗設計」是當紅的名詞
蘋果與蛇告訴您：讓客戶相信
有桃花源，就是「設計體驗」
帶客戶進入，遊桃花源
就是「體驗設計」

台灣的美育，一直不受重視
這樣不足的審美能力
在產業升級，希望自創品牌時
就捉襟見肘了…

近年，雖然政府及各界
設計、創意掛在嘴上不斷說
也希望學校積極重視培育
但是，別忘了國民的審美能力培養
少說，要有二十、三十年的光陰
才看得見成果。

分眾市場是否存在？
姚仁祿：
「拜先進設備（像fMRI）之賜，
腦神經科學，發達許多，
行銷，
不該再以大眾、分眾這種老牙的模型來看。
我認為行銷的重點，
是決定產品（或服務）
能賣給大腦的那個部分，
並產生什麼體驗。」

「媒體識讀」還是「媒體是毒」？
姚仁祿：
「媒體傳播知識，要「仁」，
批判時局，要「義」，
如果媒體傳播知識，
盡是垃圾，就是「不仁」，
批判時局，
盡是私心，就是「不義」。」

蔣友柏：
「只要不懶，
網路，就是自己的媒體。
掌控自己的資訊來源，
就不會擔心亂吃毒，
或只能吃毒了。」

食安攙偽，有法可管；
媒安攙偽，因為政府怕媒體，
消費者信媒體，
就讓媒體，為所欲為了。

突破這個媒體造假的「偽」，
只有「真」⋯
如何「以真破偽」，
是我們打抱不平的考題。

姚仁祿：
「說實話，有耐心、有毅力，
利用網路與社群的力量，
不斷傳播誠實的知識、
傳播改善現況的方法…。」

蔣友柏：
「讓房地產的謊言，受到一些威脅。
讓利用生命的假象，感到一些震撼。」

蘋果與蛇與您分享：
當謊言成為常態，
誠實是否能爆發力量？

蔣友柏：
「週年慶是業者為了要存活，變相的減價，
自動的減低自己的價值：
消費者因此被養壞了，
對於不減價就不消費這一個邏輯，
產生了崇拜的心態。」

姚仁祿：
「由於網購的興起，
百貨（二十世紀的經營模型）將會慢慢式微，
經常打折，像是在醫院輸血，
不算好事，也不健康。」